ANAIS 2017

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TÍTULO	AUTORES
CULTURA VISUAL, IMAGEM E IMERSÃO: UMA ANÁLISE DA LITERATURA NA REDE SOCIAL INSTAGRAM	Abinalio Ubiratan da Cruz Subrinho
A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL PARA A FORMAÇÃO LEITORA	Adão Fernandes Lopes
CONCEITOS GOVERNAMENTAIS MAQUIAVÉLICOS NA PEÇA HAMLET, DE WILLIAM SHAKESPEARE, FOCADOS NA PERSONAGEM REI CLÁUDIO.	Adelson Oliveira Mendes
ROMANTISMO E REALISMO: UM OLHAR SOBRE AS FACES DA PROTAGONISTA BLANCHE DUBOIS EM UM BONDE CHAMADO DESEJO	Alessandra Vilas Bôas Leão
MRS. DALLOWAY EM FLUXO: FLUXO DE CONSCIÊNCIA NO CONTO E ROMANCE MRS. DALLOWAY	Alessandro Felipe Silva Nascimento
LEITURA CONECTADA: BOOKTUBERS E OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS SOBRE LITERATURA	Aline Santos Silva
ENTRE COMENDADORES E SUÍNOS: O BURGUÊS EM “UM ESPECIALISTA” DE LIMA BARRETO	Amanda dos Santos Miranda; José Carlos Félix
A POESIA DE EMILY DICKINSON POR AUGUSTO DE CAMPOS E JOSÉ LIRA: TRADUÇÕES	Benedita Teixeira Gama
QUESTÕES DE AUTORIA: CAROLINA DE JESUS NA CONTEMPORANEIDADE	Carina Nascimento de Jesus
RELATO DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS: OFICINA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA INGLESA A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA FORMAÇÃO DE APRENDIZES INDEPENDENTES	Cristiane Oliveira Santos; Elieuma Feliciano da Silva
AUTO REVERSE: A IDENTIDADE HUMANA NA CONTEMPORANEIDADE	Daniela Santos Silva; Mahatma Lenin Avelino Almeida
RODAS DE LEITURA PARA O INCENTIVO À LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DO PNBE	Darlaine Pereira Bomfim das Mercês; Márcea Andrade Sales
FORMAÇÃO DO(A) LEITOR(A) NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE CULTURAL	Denise Dias de Carvalho Sousa
NOVAS TECNOLOGIAS: COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TVS EDUCACIONAIS	Diosvaldo Pereira Novais Filho
NARRAÇÃO E DISJUNÇÃO EM AS I LAY DYING: RESISTÊNCIA À ESTRUTURAÇÃO LÓGICO-CAUSAL DO ENREDO	Edilei Maecio Pereira Reis; José Carlos Félix
FORMANDO LEITORES A PARTIR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM HOSPITAIS	Elieuma Feliciano da Silva; Debora Fonseca Martins
MEMÓRIA E IDENTIDADE EM O VENDEDOR DE PASSADOS DE JOSÉ AGUALUSA	Erick Torres de Santana
AMBIGUIDADE NO CORPO DO TEXTO E DAS PERSONAGENS DE TARÂNTULA E A PELE QUE HABITO	Felipe Santos da Silva
UMA TRADUÇÃO DO GREGO A PARTIR DA TEORIA DA RELEVÂNCIA	Fernando Henrique Pereira Silva
COMO ME SINTO QUANDO VOCÊ ME LÊ: RECEPÇÕES SOBRE GIFS NO CEMSQ E CEMSQNSFW	Francine de Almeida Pereira
DA LÍNGUA NACIONAL AO FALAR CIGANO	Geysa Andrade da Silva
VIVÊNCIAS DE LEITURA E PRÁTICA DE ESTÁGIO: GÊNEROS TEXTUAIS NA ATUAÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS DE LÍNGUA INGLESA	Gracielia Novaes da Penha; Roberto Rodrigues Bueno
ALIAS E JESSICA JONES: CONSTRUÇÃO DA (SUPER)HEROÍNA NAS MÍDIAS GRAPHIC NOVEL E WEBSÉRIE	Jailda Passos Alves; Juliana Cristina Salvadori
GÓTICO E TRADUÇÃO: A REESCRITA DO ELEMENTO TERROR EM OLALLA	Jamile Silva Rocha; Juliana Cristina Salvadori
MINHA HISTÓRIA DE LEITURA E VIVENCIA	Jaqueline de Jesus
O FEMININO INSERIDO EM GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO PNLD 2015	Jedinei Lúzia Alves Freitas Freire; Denise Dias de Carvalho Sousa
O AUTOR, O LEITOR E A OBRA: A RECEPÇÃO DA OBRA DE JORGE AMADO NA FRANÇA	Joice Lemos dos Santos
A VIOLÊNCIA NA OBRA MACHADIANA: LITERATURA E CINEMA NA LEITURA DO CONTO O ENFERMEIRO	Jônatas Nascimento de Brito
A IMPLOSÃO DOS LIMITES ESQUEMÁTICOS DA FICÇÃO LITERÁRIA E CINEMATOGRÁFICA ENQUANTO CRÍTICA CULTURAL EM CRASH	Jonathas Martins Nunes
O CORPO FEMININO NAS FOTOGRAFIAS EM JACOBINA (DÉCADAS DE 70 E 80)	Josimere Silva Almeida; Valter Gomes Santos de Oliveira
DA CONTRA CULTURA AO MOCUMENTÁRIO: UIVO DE ALLEN GINSBGERG NO CINEMA	Lídio Alberto Santos Sousa
O CAOS, O NOVO, O MAR: DIÁLOGOS ENTRE OSSUARIES DE DIONNE BRAND E AS NOVAS LÓGICAS NEGRAS	Lourdes Silva Modesto Alves
POE À BRASILEIRA: THE BLACK CAT POR CLARICE LISPECTOR	Manuela Dias Santos
CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA	Maynara Costa de Campos Moura; Ilma Silva Oliveira Cesário; Crizeide Miranda Freire
A RESSIGNIFICAÇÃO DO “ERRO ORTOGRÁFICO” NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM	Naiane Francisca Santana; Roseli Santos Araújo
UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO IF SERTÃO-PE: O CASO DO CAMPUS PETROLINA ZONA RURAL	Neire Ferreira Yamamoto; Mahatma Lenin Avelino de Almeida
PENSANDO O PAGODE PARA ALÉM DE PRODUTO CULTURAL: MÚSICA, LITERATURA E DESVELAMENTOS DA VIOLENTA EROTIZAÇÃO DO CORPO NEGRO FEMININO NO PAGOFUNK BAIANO	Patrícia Maria da Silva
A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS SOCIOLINGUÍSTICOS NO TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA	Paula Freitas de Jesus Torres
NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: UM CAMINHO PARA NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS	Rosana Carneiro dos Santos Pinto
MOSAICOS DO COTIDIANO: A MULHER NA SOCIEDADE PORTUGUESA A PARTIR DAS OBRAS E IRENE LISBOA E MARIA JUDITE DE CARVALHO	Rosana Carvalho da Silva Ghignatti
CROSSWORDS: FANFICTION COMO TRANSMEDIA STORYTELLING	Taciara Aristóvolo Andrade
EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: O USO DAS HIPERMÍDIAS E DAS TIC´S COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS	Tainara Carvalho Novais
“MERCADORIAS E SOMBRAS”: A REIVINDICAÇÃO DO PROTAGONISMO FEMININO DA GALÍCIA AO SERTÃO BRASILEIRO	Thayane Gaspar Jorge
O SERTANEJO EM PERSPECTIVA INFRAGENÉRICA: LEITURAS DE GRACILIANO	Thayane Verçosa da Silva